美术教育通过绘画创作来培养孩子独立思考和解决问题的能力。培养丰富的想象力和变通能力，对培养孩子的创造思维具有独特的优势。有很多家长和老师却以教孩子如何画线、涂色、比例、透视关系等绘画技能为主，忽视了能力的培养。其实，绘画技能知识，将来通过专业训练很容易学会，在幼儿阶段学得过多既枯燥，效果又不好，而孩子在美术活动中培养的创造思维将受益终生。
学美术还有一重要目的，就是培养孩子的审美修养。很多老师和家长认为，审美修养是教出来的，这种观念十错误的。正确的做法是给孩子提供美的环境，如参观各种美展，从小让孩子欣赏适合他们年龄特点的大师作品，原始艺术、民间艺术及优秀儿童画。孩子美的东西看多了，眼界就高，欣赏水平自然提高。
    美术活动是孩子表达思想，宣泄情感的工具，通过它来创造思维，提高审美修养，这是孩子学美术的主要目的。
从小学画画的好处：
1、发展儿童感知能力。
    画画主要通过视觉和触觉感受进行，感觉是人发展认识的前提，儿童的认知能力大多靠形象思维获得，因此，发展感官，促进智力发展十画画不可替代势。
2、培养丰富的情感。
    情感是学习的动力，画画有利于儿童情感宣泄，是身心发展得到平衡。同时美育又能陶冶情操，使儿童情感境界得到升华。艺术能使人充实完美。
3、培养创造意识。
    创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质，画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想与想象力。
4、发展思维能力。
    儿童通过观察进行的视觉思维，十儿童早期的思维活动。他们通过创造视觉符号表现认识，发展智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。
5、促进个性发展。
    没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值，配有自尊、自律、合作动机和自我激励的品质，培养自主意识和主动精神。
6、提高运用媒材、技术进行实践活动。
    画画一动手操作为特征，信的媒材、技术不仅容易一起兴趣，还可以培养探索学习的习惯和尝试解决问题的信途径。
7、培养丰富的文化修养。
    铜鼓欣赏活动开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产、生活的关系，学些分析、综合和评价的思维技能，提高审美感受力和判断力。
8、促进孩子的全面发展。
    全面发展是教育的最终目的。画画是一种综合性教育，它通过感性与理性，动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面，在促进人的全面发展中.